Qualitätsentwicklung

Der strukturelle Ausbau von Angeboten der schulbezogenen Jugendsozialarbeit erfordert verbindliche Rahmenbedingungen, rechtliche Grundlagen und eine finanzielle Absicherung. Nur so können sozialpädagogische Angebote - nicht nur projektbezogen in einzelnen Brennpunktschulen, sondern flächendeckend an allen Schulen - installiert werden. Die schulbezogene Jugendsozialarbeit eröffnet der Jugendhilfe am Ort der Schule mit diesen kontinuierlich stattfindenden Angeboten einen festen Platz und ergänzt die herkömmlichen Aufgaben und Funktionen von Schule und Unterricht.

Um eine gemeinsame Basis für die zahlreichen Anforderungen in der Kooperation von Jugendsozialarbeit und Schule bei der Förderung von Kindern und Jugendlichen zu schaffen, ist eine systematische Qualitätsentwicklung grundlegend. Die Zusammenarbeit der beiden Akteure „Jugendhilfe“ und „Schule“ erfordert qualitative Standards, die auf ein partnerschaftliches Miteinander und eine erfolgreiche Zusammenarbeit abzielen. So ergibt sich u. a. eine Reihe von Herausforderungen aufgrund der unterschiedlichen pädagogischen Aufträge der Professionen der Lehrkräfte und sozialpädagogischen Fachkräfte.

Im Themenfeld „Jugendsozialarbeit und Schule“ regt das Deutsche Rote Kreuz (DRK) mit seinem Schwerpunkt „Qualitätsentwicklung“ zu einem fachlich-konzeptionellen Diskurs an und weist den Weg für eine gelingende Kooperation zwischen Jugendsozialarbeit und Schule mit den hierfür notwendigen Rahmenbedingungen und qualitativen Standards.

Veröffentlichungen

Weitere Informationen

  • Chancengerechtigkeit und Qualität in der Bildung – Förderung
    benachteiligter Schüler und Schulen
    OECD Multilingual Summaries
    "Equity and Quality in Education. Supporting Disadvantaged Students and Schools"
    OECD-Bericht, dt. Zusammenfassung (269kB)






Jugendsozialarbeit und Schule

Federführung:
Deutsches Rotes Kreuz (DRK)
Franziska Schmidt
E-Mail

Veröffentlichungen des Kooperationsverbundes Jugendsozialarbeit

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